Os conceitos apresentados nas postagens a baixo são importantes, pois, citam a “novidade” no processo de aprendizagem, ou seja, trabalha com a perspectiva de acordo com a metodologia dos PAs.
O Projeto de Aprendizagem, como já havia dito em outro momento, será utilizado como dados de analise, pois desenvolvi com os alunos durante o período de estágio.
A interdisciplina (citada anteriormente) vem ao encontro da prática realizada, foi a partir do Projeto de Aprendizagem, fundamentado na teoria da aprendizagem que valoriza o conhecimento prévio do aluno, instiga o aluno a buscar seus próprios conhecimentos. Onde o papel do professor é desestabilizar e fazer com que o aluno construa suas próprios aprendizagens.
O Projeto de Aprendizagem, como já havia dito em outro momento, será utilizado como dados de analise, pois desenvolvi com os alunos durante o período de estágio.
A interdisciplina (citada anteriormente) vem ao encontro da prática realizada, foi a partir do Projeto de Aprendizagem, fundamentado na teoria da aprendizagem que valoriza o conhecimento prévio do aluno, instiga o aluno a buscar seus próprios conhecimentos. Onde o papel do professor é desestabilizar e fazer com que o aluno construa suas próprios aprendizagens.
2 comentários:
Oi Carine,
Tuas colocações contemplaram, em grande parte, os questionamentos feitos, mas ainda não esclarecesses a relação entre "novidade" e os PAs. Imagino que isso será discutido mais densamente no teu TCC.
Beijos, Rô Leffa.
Nas postagens anteriores cito várias inovações na educação a partir da metodologia do PA na escola, a "novidade" neste contexto.
Realmente o TCC, será escrito com mais objetividade e esclarecimentos.
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