Analise do grupo Ciclone
Projeto de Aprendizagem ( PAs) : Ciclone
Realizado pelas colegas: Cleide Cardoso, Josiana Moraes, Letícia Bock, Luciane Bittencourt, Mônica Santos, Patrícia Lippert e Rita Raupp, pude perceber a partir da analise o crescimento do projeto na medida em que as colegas foram se apropriando do assunto pesquisado, onde as mesmas são dependentes de criação e de busca.
Iniciaram o projeto com pergunta central de modo amplo, a questão seria sobre ciclone no Brasil, após se reunirem e reformularem o mapa conceitual perceberam a necessidade de se restringirem á algo mais concreto, visível.
Focalizaram então sua pesquisa na localidade e nas cidades vizinhas (que á algum tempo foram atingidas por estes fenômenos.)
As certas provisórias e dúvidas temporárias e o mapa conceitual foram aperfeiçoados no decorrer do projeto, sendo que ambos tiveram três postagens.
Tendo definido a pergunta central com o auxilio da construção do mapa conceitual e o aperfeiçoamento das dúvidas e certezas, o grupo partiu para uma pesquisa elaborada para analisar os conhecimentos prévios das pessoas segundo suas experiências de vida.
A forma apresentada pela busca da pesquisa demonstra a anulação dos padrões de projeto aplicados nas escolas regulares.
Sendo assim, o projeto desenvolvido apresenta evolução e crescimento, envolvendo os membros do grupo na pesquisa realizada com os populares.
Há coerência entre a pergunta central (esta que foi aperfeiçoada) com as certezas e as dúvidas.
O desenvolvimento do projeto fundamenta-se na pesquisa, na pesquisa em livros e sites, criaram um blog e um Pbwiki para apresentação do PA.
Os relatos e descrições que se referem à pesquisa demonstram aprendizagem ao tema abordado, bem como a construção de um novo mapa conceitual.
Os textos apresentados, assim como os passos dados pelo grupo são bem organizados, sendo que a cada postagem foi criado um novo link nomeando o assunto, ou seja, tudo em seu devido lugar. Disponibilizaram em sua página de apresentação os links criados pelo grupo, e as postagens individuais que evidenciam a participação e a construção de cada indivíduo na busca pela pesquisa.
Realizado pelas colegas: Cleide Cardoso, Josiana Moraes, Letícia Bock, Luciane Bittencourt, Mônica Santos, Patrícia Lippert e Rita Raupp, pude perceber a partir da analise o crescimento do projeto na medida em que as colegas foram se apropriando do assunto pesquisado, onde as mesmas são dependentes de criação e de busca.
Iniciaram o projeto com pergunta central de modo amplo, a questão seria sobre ciclone no Brasil, após se reunirem e reformularem o mapa conceitual perceberam a necessidade de se restringirem á algo mais concreto, visível.
Focalizaram então sua pesquisa na localidade e nas cidades vizinhas (que á algum tempo foram atingidas por estes fenômenos.)
As certas provisórias e dúvidas temporárias e o mapa conceitual foram aperfeiçoados no decorrer do projeto, sendo que ambos tiveram três postagens.
Tendo definido a pergunta central com o auxilio da construção do mapa conceitual e o aperfeiçoamento das dúvidas e certezas, o grupo partiu para uma pesquisa elaborada para analisar os conhecimentos prévios das pessoas segundo suas experiências de vida.
A forma apresentada pela busca da pesquisa demonstra a anulação dos padrões de projeto aplicados nas escolas regulares.
Sendo assim, o projeto desenvolvido apresenta evolução e crescimento, envolvendo os membros do grupo na pesquisa realizada com os populares.
Há coerência entre a pergunta central (esta que foi aperfeiçoada) com as certezas e as dúvidas.
O desenvolvimento do projeto fundamenta-se na pesquisa, na pesquisa em livros e sites, criaram um blog e um Pbwiki para apresentação do PA.
Os relatos e descrições que se referem à pesquisa demonstram aprendizagem ao tema abordado, bem como a construção de um novo mapa conceitual.
Os textos apresentados, assim como os passos dados pelo grupo são bem organizados, sendo que a cada postagem foi criado um novo link nomeando o assunto, ou seja, tudo em seu devido lugar. Disponibilizaram em sua página de apresentação os links criados pelo grupo, e as postagens individuais que evidenciam a participação e a construção de cada indivíduo na busca pela pesquisa.
Nova versão, postada apartir dos comentários da tutora Roberta .
4 comentários:
Carine!!
Vejo que conseguiste contemplar as sugestões feitas. Agora consegues identificar os pontos principais do gtrabalho dos colegas trazendo opiniões pessoais sobre isso. Sugiro agora que complemente essa postagem trazendo as tuas aprendizagens depois de realizar essa atividade. O que ela te trouxe de novo? Mudou alguma coisa no modo como pensava os PA's? Aguardo essa complementação.
Abraços Roberta
Oi, Carine!
Tudo bem?
Como a Roberta observou, esperamos que tragas para o teu portfólio não as atividades publicadas em outros ambientes, mas as reflexões sobre as atividades, o que elas suscitaram em ti, o que aprendestes com elas...
Como tens uma página no PBwork do PA Ciclone, poderias ter publicado a complementação lá, e não aqui!
Fica o desafio, então, proposto pela Roberta, de publicares aqui as aprendizagens decorrentes dessa atividade!
Te aguardamos!
Beijo grande,
Profa Eliana Ventorini
Seminário Integrador - TC
Carine!
Aproveito, também, para lembrá-la que dialoguei contigo na postagemn do dia 19 de abril!
Ainda aguardo interlocução! ;)
Beijo grande,
Profa Eliana
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