Primeiro semestre

Quantas acontecimentos desde 2006, apenas voltando e revisitando as atividades podemos nos dar conta do quanto caminhamos, aprendemos e evoluímos. Exemplo claro disso, foi quando iniciamos o curso, fomos convidados a percorrer uma trilha na interdisciplina do Seminário Integrador I- A, na qual encontramos as ferramentas posteriormente utilizadas por nós no decorrer do curso, bem como blogs, e-mail, ferramentas virtuais estas que não faziam parte de nossas vidas diárias.
Umas das atividades também solicitadas pelo Seminário Integrador foi a apresentação da escola, lembro-me da dificuldade que tínhamos para inserir imagem, aditar a página, entre outros, mas sempre com a ajuda de alguém conseguíamos solucionar os imprevistos.
O Seminário Integrador iniciou e esta caminhando conosco até nossa reta final, então vale ser lembrado sempre como grande apoio fazendo intermédios com as demais interdisciplinas que já estudamos.

Com base no "guia do TCC" pude obter algumas orientações como:

“O TCC deverá ser resultado de reflexão que integre a construção teórica e as experiências construídas ao longo do curso com as inovações pedagógicas realizadas durante o estágio curricular.”

Ou seja, “O TCC não pode ser um texto que se restrinja a um relato de experiência ou mesmo a uma revisão bibliográfica.”

Temos uma longa caminha pela frente... Espero poder contar com meus orientadores e fazer um ótimo trabalho !!!

Desenvolvi meu estágio com o 2° ano, na EMEF José Felipe Schaeffer.

Ainda não nos reunimos com os orientadores do TCC, sendo assim continuo com a primeira ideia a ser investigada.

Para o TCC, destaca-se como questão a ser investigada neste semestre, com base na experiência adquirida no estágio;

Como adequar um Projeto de Aprendizagem – Arquitetura Pedagógica que se fundamenta a partir da curiosidade do aluno ao planejamento escolar?

Acredito ser um tema importante e inovador no que se diz respeito a educação, irei primeiramente buscar como base para o meu TCC trabalhos publicados por educadores da UFRGS,sendo assim poderei me inteirar dos educadores que defendem e desenvolvem esta arquitetura.

No entanto, após a aula presencial seguindo as orientações necessárias, minha questão poderá ser aprimorada.

2010/2

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
Paulo Freire

Final do Estágio.

Não há saber maior ou menor, há saberes diferentes.”
Paulo Freire

Obrigada pela companhia,
estagiária Carine.
(UFRGS)
Junho /2010

No último dia do estágio, fizemos os comentários sobre os aprendizados, mas as crianças estavam um tanto eufóricas, mas pude perceber que aprenderam sobre o tema pesquisado, e mais que isso, aprenderam o sentido real de pesquisar.Foram em busca dos seus aprendizados, demonstrando cooperação e interação no grupo.

PAs

Entre todas as minhas expectativas e ansiedades de ver as pesquisas concluídas, compreendi que a essência de trabalhar com projetos de aprendizagens é todo o processo, e não o produto final, as aprendizagens os conhecimentos obtidos, o trabalho com cooperação no grupo, o empenho e todo o crescimento.
A cada dia que íamos ao LABIN, os alunos apresentavam alguma aprendizagem, ou em relação ao tema, ou à fazer pesquisa, ou ao próprio computador, foi um processo lento, afinal são crianças que ainda estão se alfabetizando, mas que demonstraram muito crescimento, foi um trabalho lento mais muito gratificante.
Volto para descrever mais sobre a satisfação de ver seus alunos aprendendo ...

Visita

No dia 8 de junho, recebi minha segunda observação, foi a tutora Márcia que me visitou, a escola estava um tanto desordenada, os alunos em geral estavam muito agitados em razão de um schow na escola, evento este preparado pela mesma. Acredito que não foi um momento oportuno para ser observada, pois a tutora ficou dentro da sala alguns minutos, gostaria que tivesse ficado mais tempo na minha turma, mas infelizmente não foi possível devido ao tempo.
Poderia ter visto e observado muitas coisas das quais eu descrevo nas minhas reflexões.